Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las malas relaciones y violencia entre los alumnos de la escuela.

Sesión 1: Los orígenes de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica
Inicio:

• Presentar el problema: "Hoy vamos a trabajar en la comprensión del desarrollo histórico de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica. Además, vamos a reflexionar sobre cómo esas diferencias y semejanzas entre culturas pueden ayudarnos a mejorar nuestras relaciones en el aula."


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de las malas relaciones y violencia entre los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles investigar sobre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y videos para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre estos pueblos.


• Los alumnos deben identificar las semejanzas y diferencias entre los pueblos originarios de ambas regiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y resaltar las semejanzas y diferencias más relevantes.


• Reflexionar sobre cómo estas diferencias pueden enriquecer nuestras relaciones y promover una convivencia pacífica en el aula.


• Plantear el siguiente paso: ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida diaria?

Sesión 2: Reflexionando sobre nuestras relaciones en el aula