Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar la clase anterior sobre los conceptos de mitos fundacionales y pueblos antiguos.


2. Presentar el problema central: "Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo".


3. Iniciar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen mitos fundacionales de México y de otras partes del mundo que conozcan.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas, tanto de México como de otras partes del mundo.


3. Pedir a los grupos que analicen los mitos y busquen similitudes y diferencias entre ellos.


4. Proporcionar materiales de investigación como libros, internet, etc., para que los alumnos busquen información adicional sobre los mitos asignados.


5. Facilitar la discusión entre los grupos y orientarlos en la identificación de las similitudes y diferencias encontradas.


6. Pedir a cada grupo que elabore un esquema o mapa conceptual que muestre las similitudes y diferencias encontradas.

Fase de Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presen