Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Integración interdisciplinaria: Lectura y redacción de textos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para conocer las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Lectura de un texto relacionado con el tema.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en el texto.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales trabajadas en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión relacionada con la lectura y redacción de textos sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos realizados por los estudiantes.


• Debates y discusiones en grupos sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en los textos.


• Identificación de similitudes y diferencias ent