Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los colores

• Presentar a los alumnos el problema a atender: "Los alumnos no conocen los colores ni los relacionan con objetos de su entorno".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los colores que conocen.


• Mostrar imágenes de objetos de diferentes colores y preguntarles a los alumnos qué color creen que es cada objeto.


• Introducir los colores primarios: rojo, azul y amarillo.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con los colores primarios, como mezclar pinturas para obtener colores secundarios.

Sesión 2: Exploración de los colores en el entorno

• Realizar una salida al entorno cercano de la comunidad para observar diferentes objetos y relacionarlos con los colores.


• Entregar a cada alumno una hoja y lápices de colores para que dibujen y coloreen los objetos que observaron en la salida.


• Promover la conversación y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre los colores encontrados en el entorno.

Sesión 3: Creación de un mural colectivo

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como cartulinas,