Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia

ingrid reyes
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y su importancia en diferentes contextos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proyección de un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo.

  • Lectura en voz alta de un texto que ejemplifica la importancia de la diversidad de lenguas.

  • Realización de una actividad en parejas: los alumnos discutirán y compartirán ejemplos de situaciones en las que se encuentren con personas que hablen diferentes idiomas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las situaciones compartidas por los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de lenguas.


Sesión 2:
Tema: La lengua española como parte de la riqueza pluricultural
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Análisis y discusión en grupo de un texto literario que destaque las características y recursos lingüísticos del español.

  • Realización de una actividad de escritura creativa: los alumnos escribirán un pequeño relato o poema utilizand