Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Objetivo:

• El alumno se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Valoración de la diversidad cultural en el municipio de Chimalhuacán.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema principal: Valoración de la diversidad cultural en el municipio de Chimalhuacán.


• Breve introducción al tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos que nos provoca la naturaleza y la importancia de cuidarla.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el respeto hacia la naturaleza.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión sobre sus sentimientos hacia la naturaleza.

Sesión 2:

• Conversación en grupo sobre las reflexiones escritas por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de cuidar y respetar la diversidad cultural en el municipio de Chimalhuacán.


• Realización de una actividad artística relacionada con la naturaleza y la diversidad cultural (pintura, dibujo, collage, etc.).


• Los alumnos compartirán sus obras de arte y explicarán cómo representan la relación entre la naturaleza y la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Continuación de la discusión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y la diversidad cultural.


• Realización de una actividad de observación de la naturaleza en el entorno de la escuela.


• Los alumnos