Exploración y descripción de objetos y materiales del entorno sociocultural

Victor Lee
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y descripción de objetos y materiales del entorno sociocultural (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describirán las características de los objetos y materiales del entorno sociocultural.


PDA: Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de identificar y describir las características de los objetos y materiales del entorno.



  1. Actividad inicial: Objetos en la bolsa misteriosa (10 minutos):



  • Preparar una bolsa con diferentes objetos y materiales.

  • Invitar a los alumnos a sacar un objeto de la bolsa de forma individual.

  • Pedirles que lo observen detenidamente, lo toquen, lo huelan, etc.

  • Luego, en grupo, pedirles que compartan las características que han encontrado en el objeto.



  1. Indagación y experimentación (20 minutos):



  • Distribuir a los alumnos diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural, como juguetes, utensilios, libros, etc.

  • Invitarlos a explorar y manipular los objetos, prestando atención a sus características físicas, como el tamaño, forma, color, textura, peso, entre otros.

  • Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos, para que compartan sus observaciones y descripciones de cada objeto.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo, en la cual los alumnos compartan y anoten en el pizarrón las características de los objetos y materiales que han observado y experimentado.

  • Comentar la importancia de conocer y describir las características de los objetos y materiales para comprender y util