Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

MARIA GUADALUPE RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos no identifican y reconocen el espacio geográfico y sus categorías.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el espacio geográfico y sus categorías.

  • Presentación del problema: ¿Qué dificultades encuentran los alumnos al identificar y reconocer el espacio geográfico?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

  • Ejemplos de formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

  • Actividad práctica: Observación y análisis de diferentes mapas que representan distintos espacios geográficos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la clase y respuesta a la problemática inicial.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de representaciones del espacio geográfico en la cultura ancestral mexicana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de representaciones del espacio geográfico en la cultura ancestral mexicana por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  • Exposición sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México.

  • Análisis y discu