Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura y escritura como parte del desarrollo del proyecto.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Recuerdo del tema de la clase anterior y retroalimentación sobre los textos científicos leídos.


3. Planteamiento del problema principal: la falta de información sobre temas científicos en la comunidad.

Desarrollo:

1. Exposición del docente sobre las características del texto de divulgación científica: lenguaje sencillo, uso de ejemplos, estructura clara y ordenada, entre otros aspectos.


2. Actividad de lectura en parejas de un texto de divulgación científica proporcionado por el docente.


3. Discusión en plenaria sobre las características identificadas en el texto leído.


4. Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica en diferentes formatos (artículos, infografías, videos, etc.).

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica en la comunidad.


2. Explicación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un texto de divulgación científica sobre un tema de interés.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Retroalimentación sobre la tarea realizada: cada estudiante comparte su texto de divulgación científica con el resto de la clase.

Desarrollo:

1. Lectura en parejas de los textos elaborados por los compañeros.


2. Comentarios y preguntas sobre los tex