Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Nutrición - La alimentación en los pueblos antiguos y la alimentación en la actualidad.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación oral y escrita de un mito fundacional de un pueblo antiguo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Contextualización del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

Desarrollo:

• Presentación de diferentes fuentes (libros, videos, páginas web, etc.) que traten sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Los alumnos se dividen en grupos y eligen una fuente para investigar.


• Cada grupo debe leer y analizar la fuente, tomar notas y discutir sobre los mitos encontrados.


• Los grupos preparan una breve presentación oral sobre el mito fundacional de su elección.

Cierre:

• Los grupos presentan oralmente sus mitos fundacionales ante el resto de la clase.


• Se fomenta la participación de los alumnos en preguntas y comentarios sobre los mitos presentados.


• Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacio