Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad

Plan de clase

Planificación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer y descubrir características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que los diferencian y hacen únicos, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad (10 minutos)

• Inicio: Saludar a los alumnos y motivarlos a pensar en las diferencias que existen entre ellos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión: Planteamiento de preguntas para fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2: Identificación de características personales (15 minutos)

• Actividad: Pedir a los alumnos que hagan una lista de características personales que los hacen únicos (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades).


• Reflexión: Compartir en grupo las características mencionadas y destacar la importancia de valorar las diferencias.

Sesión 3: Diseño de un árbol de cualidades, actitudes y valores (20 minutos)

• Actividad: Pedir a los alumnos que en grupos pequeños diseñen un árbol en el que cada hoja represente una cualidad, actitud o valor que forma parte de su personalidad.


• Reflexión: Compartir los árboles diseñados y resaltar la importancia de reconocer y valorar las cualidades de cada uno.

Sesión 4: Promoción de la autovaloración (15 minutos)

• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una cualidad, actitud o valor de su árbol personal y escri