Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Trabajaremos actividades motrices de integración y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Reflexión inicial sobre la importancia de estas habilidades en nuestra vida diaria y cómo pueden ser beneficiosas para el desarrollo personal y social.
   
   
   • Presentación del problema a abordar: la necesidad de trabajar actividades motrices de integración y de inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de integración e inclusión en el ámbito de la educación física.
   
   
   • Presentación de diferentes actividades motrices que promueven la integración y la inclusión, como juegos cooperativos, adaptados para personas con discapacidad o de diferentes habilidades.
   
   
   • Organización de grupos mixtos, en los que se incluyan alumnos con diferentes habilidades y destrezas, fomentando la colaboración y el respeto mutuo.
   
   
   • Realización de las actividades motrices propuestas, garantizando que todos los alumnos participen activamente y se sientan incluidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo trabajado en la clase, destacando los aprendizajes obtenidos y las experiencias vividas.
   
   
   • Evaluación del trabajo en grupo y de la participación individual, destacando el respeto, la cooperación y la incl