Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º (12-14 años)

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incremento de la violencia

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria donde se puedan encontrar relaciones entre dos cantidades.


• Introducir el problema del incremento de la violencia y su relación con las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.


• Entregar a cada grupo un conjunto de datos sobre situaciones que involucren dos cantidades y pedirles que encuentren la relación entre ellas.


• Los alumnos deberán representar la relación de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Facilitar y guiar la indagación de los alumnos, resolviendo dudas y planteando preguntas reflexivas.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus resultados al resto de la clase.


• Promover el debate y la discusión entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico.


• Conectar los resultados obtenidos con el problema del incremento de la violencia y abrir la reflexión sobre la importancia de entender y predecir estas situaciones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con las funciones y su interpretación.


• Introducir un nuevo conjunto de datos y pedir a los alumnos que encuentren la relación entre las dos cantidades.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos continuarán trabajando en grupos, pero