"Mensajes para una vida saludable: Comunicando en la comunidad"

Alney Raan
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación


Título: "Mensajes para una vida saludable: Comunicando en la comunidad"


Objetivo de aprendizaje:
Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática adicional: Los alumnos muestran apatía por la lectura y presentan dificultades en la comprensión lectora.


Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y exploración del tema de vida saludable
Actividades:



  1. Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.

  2. Dinámica de reflexión: "¿Qué entendemos por vida saludable?".

  3. Lectura y análisis de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  4. Discusión en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


Sesión 2:
Tema: Comprensión lectora y selección de recursos gráficos
Actividades:



  1. Presentación de estrategias de comprensión lectora.

  2. Lectura de textos relacionados con vida saludable.

  3. Identificación de palabras clave y conceptos importantes en los textos leídos.

  4. Selección de recursos gráficos (imágenes, colores, etc.) relacionados con los conceptos clave.


Sesión 3:
Tema: Elaboración del mensaje impreso
Actividades:



  1. Presentación de los elementos del diseño gráfico (imágenes, textos, colores, etc.).

  2. Organización de equipos de trabajo para la elaboración del mensaje impreso.

  3. Búsqueda y selección de imágenes y textos que transmitan el mensaje de vida s