Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

PDA: Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos aún no logran reconocer que forman parte de un espacio que les pertenece.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Planteamiento de la problemática: "¿Qué crees que significa formar parte de un espacio que nos pertenece?"


• Breve explicación de conceptos clave: igualdad de género, movimientos feministas, derechos de las mujeres.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes anotan en un papel su opinión sobre la importancia de la igualdad de género en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos históricos de movimientos de mujeres que lucharon por sus derechos.


• Análisis en grupos pequeños de los orígenes y objetivos de dichos movimientos.


• Elaboración de una línea de tiempo en la que se coloquen los movimientos y eventos más relevantes en la lucha por los derechos de las mujeres.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos en la actividad anterior.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer la historia de las luchas de las mujeres por sus derechos?


• Tarea: Investigar sobre un movimiento o líder feminista y escribir un breve ensayo sobre su importancia histórica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas de discusión: ¿Qué descubriste sobre tu movimiento o líder fem