Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema 12.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 min): Comenzar la clase mostrando a los estudiantes diferentes objetos, como edificios, casas, muebles, etc. y preguntarles si pueden identificar las figuras geométricas presentes en ellos.

   
   



2. Presentación del problema (10 min): Leer y discutir el problema planteado: "12. ¿Cuáles son las figuras geométricas que componen los objetos que te rodean? ¿Cómo se pueden construir prismas rectos a partir de cuadrados y rectángulos?"

   
   



3. Indagación (20 min): Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes objetos para que los analicen y encuentren las figuras geométricas presentes en ellos. Los estudiantes deberán registrar sus hallazgos y discutirlos en grupo.

   
   



4. Socialización y construcción del conocimiento (10 min): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se llevará a cabo una discusión para resaltar las figuras geométricas identificadas y cómo se pueden construir prismas rectos a partir de cuadrados y rectángulos.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 min): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar las figuras geométricas encontradas en diferentes objetos