Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Conmemoración de los 200 años de reconocimiento de Guanajuato como entidad federativa libre y soberana

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que se han escuchado, centrándose en las actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales, reportes sobre noticias, etcétera.

Sesión 1: Introducción a la conmemoración de los 200 años de Guanajuato como entidad federativa (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes la temática de la clase: la conmemoración de los 200 años de Guanajuato como estado libre y soberano.


• Realizar una breve introducción histórica sobre el reconocimiento de Guanajuato como entidad federativa.


• Leer en voz alta un texto relacionado con la historia de Guanajuato.


• Fomentar la participación de los estudiantes realizando preguntas sobre el texto leído y motivándolos a comentar el contenido.

Sesión 2: Lectura compartida de una historia relacionada con Guanajuato (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes una historia corta relacionada con Guanajuato.


• Leer en voz alta la historia, pausando en momentos clave para fomentar la reflexión y el comentario de los estudiantes.


• Promover la participación y el intercambio de opiniones entre los estudiantes sobre las actitudes de los protagonistas de la historia.


• Pedir a los estudiantes que elijan un personaje y comenten cómo resolverían un problema o atenderían una necesidad, basándose en las alternativas presentadas en la historia.

Sesión 3: Exploración de experiencias