Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

RUTH
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo: Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: Problema de obesidad y sobrepeso en los estudiantes debido a los malos hábitos alimenticios y a la falta de actividad física.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del problema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los alimentos y su importancia para la salud.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para despertar el interés de los estudiantes, por ejemplo: ¿Cómo influye nuestra alimentación en nuestra salud? ¿Qué consecuencias puede tener una mala alimentación? ¿Qué alimentos son necesarios para obtener energía?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de los diferentes grupos de alimentos y sus características principales.

  • Actividad práctica: los estudiantes elaborarán un diagrama de los diferentes grupos de alimentos, identificando qué nutrimentos contienen y cuál es su función en el organismo.


Sesión 2:



  • Enfocarse en los carbohidratos como fuente de energía.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un experimento para medir la cantidad de energía que contienen diferentes alimentos ricos en carbohidratos.


Sesión 3:



  • Estudio de las proteínas y su importancia en la construcción de tejidos.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán una investigación para ident