Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo (PDA): Leer textos sobre temas polémicos e identificar los argumentos que sustentan cada postura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas polémicos de interés para los alumnos.


• Presentación del concepto de texto argumentativo y sus características.


• Lectura en voz alta de un texto argumentativo relacionado con un tema polémico elegido por los alumnos.


• Identificación de los argumentos presentes en el texto y su sustento.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión de textos argumentativos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una discusión en grupo sobre un tema polémico previamente estudiado.


• Presentación de la estructura de un texto argumentativo (introducción, desarrollo y conclusión).


• Análisis de diferentes ejemplos de introducciones y conclusiones de textos argumentativos.


• Elaboración en grupos de una lista de argumentos a favor y en contra de un tema polémico elegido por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de escritura creativa relacionada con un tema polémico.


• Presentación de estrategias de escritura de textos argumentativos.


• Elaboración individual de un texto argumentativo sobre un tema polémico elegido por cada alumno.


• Apoyo y asesoramiento individualizado durante la escritura.

Sesión 4 (45