Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos desconocen conceptos propios para ubicarse en el espacio geográfico y la forma de representarse.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes representaciones del espacio geográfico y pedir a los alumnos que las describan y reflexionen sobre cómo se sienten al observarlas.


• Generar preguntas disparadoras del problema: ¿Qué sabemos sobre las formas de ubicarnos en un espacio geográfico? ¿Qué representaciones del espacio geográfico conocemos?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de saberes ancestrales: Realizar una exposición sobre las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en las culturas ancestrales de México y el mundo.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura ancestral para que investiguen y presenten ejemplos de cómo se representaba el espacio geográfico en la cultura asignada.

Sesión 2:

• Introducción a las categorías de análisis espacial: Explicar las diferentes categorías de análisis espacial, como escala, localización, distribución espacial, entre otras.


• Ejercicios de aplicación: Plantear ejercicios prácticos en los que los alumnos