Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos aun no logran reconocer que forman parte de un espacio que les pertenece.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de identificación de la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


2. Presentación oral o escrita sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la sociedad.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos analicen y discutan el contenido de las fuentes históricas.


• Cada grupo debe seleccionar una fuente histórica y elaborar un resumen de su contenido.

Cierre:

• Cada grupo presenta su resumen y se realiza una puesta en común de las fuentes históricas analizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y realizar una breve recapitulación de las fuentes históricas analizadas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una actividad donde deben investigar a una mujer destacada en la historia.


• Los alum