Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Melisa Villegas
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema de la clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones o conflictos territoriales que los alumnos conozcan.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos solucionar los conflictos territoriales de manera acertiva y justa, considerando las implicaciones ambientales y sociales?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega del caso o situación problemática que deben analizar y debatir.

  • Investigación y análisis de la situación problemática, considerando las causas, las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones y alternativas para resolver el conflicto de manera acertiva, y considerando las implicaciones ambientales y sociales.

  • Presentación de las conclusiones y propuestas de cada grupo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y soluciones presentadas por los grupos.

  • Destacar la importancia de la escucha activa como herramienta para solucionar conflictos y reconocer al otro como parte de la comunidad.

  • Relacionar las habilidades y compe