Alimentación saludable y convivencia escolar
jere vazquez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Alimentación saludable y convivencia escolar
Objetivo (PDA): Analizar etiquetas de diversos productos para conocer los ingredientes, contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema de la alimentación saludable y la importancia de una dieta correcta.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y qué saben sobre su contenido nutricional.
- Introducir el concepto de etiqueta nutricional y su importancia para tomar decisiones informadas sobre los alimentos.
- Presentar algunos ejemplos de etiquetas de productos y analizar su contenido nutricional en grupo.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos traigan etiquetas de productos de su casa y las analicen en parejas.
Sesión 2 (Características de la dieta correcta):
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre etiquetas nutricionales.
- Presentar las características de una dieta correcta y equilibrada, como la inclusión de todos los grupos de alimentos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos organicen los alimentos en grupos de acuerdo a su función y contenido nutricional.
- Analizar en grupo la importancia de cada grupo de alimentos y cómo se relacionan con una alimentación saludable.
- Plantear un reto a los alumnos para que realicen una semana de alimentación saludable, registrando sus comidas y evaluando su equilibrio nutricional.
Sesión 3 (Costumbres de la comunidad):
- Realizar una investigación sobre las costumbres alimentarias de la comunidad de los alumnos.
- Organizar una visita a un mercado o tienda local para observar los alimentos dis