Cuidado de la salud personal y colectiva

Viridiana Tecuapetla
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Explicación de la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva.

  • Actividad: Elaboración de un mural con imágenes que representen acciones de higiene y limpieza.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes actividades físicas (saltar la cuerda, correr, etc.).


Sesión 3:



  • Recordatorio de las acciones de higiene personal y colectiva.

  • Explicación de la relación entre la higiene y la prevención de enfermedades.

  • Actividad: Elaboración de carteles sobre la importancia de lavarse las manos correctamente.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Introducción a los saberes prácticos de la comunidad en relación al cuidado de la salud.

  • Actividad: Visita a un centro de salud donde los alumnos podrán observar y aprender sobre las diferentes formas de cuidar la salud.


Sesión 5:



  • Refle