La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en 3º de Secundaria: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Integración de diferentes lenguas indígenas de México y respeto por las diferentes lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se mostrará una imagen de una persona hablando en diferentes lenguas y se preguntará a los alumnos qué observan y qué creen que representa.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la riqueza cultural.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre las diferentes lenguas que conocen y su importancia.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Se presentarán ejemplos de diferentes variantes lingüísticas del español en distintas regiones de habla hispana.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y seleccionarán una variante lingüística del español, y crearán un pequeño diálogo o texto en esa variante para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los diálogos o textos creados por los grupos.

Cierre:

• Reflexión y análisis en grupo: Se discutirá la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de México y traer información para compartirla en la siguiente clase.

Sesión 2: