La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Desintegración Familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes que representen la diversidad cultural de México y realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada una.


• Presentación del problema interdisciplinario: Desintegración Familiar y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis del texto y discusión en grupos sobre las tensiones y conflictos presentes en la sociedad contemporánea relacionados con esta diversidad.


• Elaboración de un cuadro comparativo que resalte las diferencias y similitudes entre los conflictos identificados.

Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva para superar las tensiones y conflictos en una sociedad diversa.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asig