Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Luis Serrano- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Abordar el problema de la falta de higiene personal reparando aparatos eléctricos, promoviendo la vida saludable y el pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo para evaluar el manejo de herramientas y máquinas. 2. Rúbrica para evaluar el proyecto final y su impacto en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y el problema a abordar (falta de higiene personal y reparación de aparatos eléctricos).
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles soluciones y proyectos a desarrollar.
- Motivar a los alumnos a formar equipos de trabajo y elegir un proyecto que ayude a la comunidad a mejorar su higiene personal reparando aparatos eléctricos.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos los conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
- Realizar una demostración práctica del manejo adecuado de algunas herramientas y máquinas que pueden ser utilizadas en los proyectos seleccionados.
- Facilitar la investigación y búsqueda de información sobre el funcionamiento de los aparatos eléctricos a reparar, así como de las medidas de higiene personal relacionadas