Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad

Melina Montes
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Establecer la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Ética y biodiversidad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y qué relación creen que tiene con el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video educativo sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana.

    • Realización de una discusión grupal basada en preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad? ¿Qué pasaría si no lo hacemos? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para protegerla?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual por escrito: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una frase que resuma la importancia que le dan a la biodiversidad y cómo pueden contribuir a su cuidado.




Sesión 2: Identificación de la problemática y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la falta de concientización sobre el uso apropiado de residuos como un problema que afecta a la biodiversidad y proponer soluciones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las frases escritas por los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del problema: Falta de concientización sobre el uso apro