Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuidado de los ecosistemas.


• Introducción al problema: Reflexión de los alumnos sobre los problemas ambientales que observan en su comunidad y cómo afectan a los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado y preservación responsable de los ecosistemas en nuestra comunidad?


• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Los equipos investigarán sobre los principales problemas ambientales de su comunidad y las posibles soluciones.


• Reflexión y debate: Cada equipo presentará sus investigaciones y se generará un debate en el que se analicen las diferentes perspectivas y se construyan juicios éticos respecto al cuidado de los ecosistemas.


• Elaboración de propuestas: Cada equipo propondrá una solución concreta para abordar los problemas ambientales identificados.

Sesión 3:

• Presentación de propuestas: Los equipos presentarán sus propuestas ante el resto de la clase.


• Evaluación y selección de la mejor propuesta: La clase evaluará cada propuesta y seleccionará la que consideren más efectiva y sustentable.


• Implementación de la propuesta seleccionada: La clase llevará a cabo acciones concretas para imp