Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

SAMUEL MORALES
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Fortalecimiento de habilidades básicas.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes lenguajes artísticos presentes en la sociedad y cómo se relacionan con la diversidad cultural.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos.


Actividad 2:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre diferentes estilos artísticos de diferentes culturas del mundo y México.

  • Cada grupo seleccionará un estilo artístico y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.

  • Cada grupo compartirá la información sobre el estilo artístico seleccionado, sus características y su importancia en la riqueza pluricultural.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en la expresión artística.


Actividad 2:



  • Realización de una actividad práctica relacionada con el estilo artístico seleccionado por cada grupo.

  • Cada grupo creará una representación artística utilizando las características del