Estudio de los números

Areli Montufar
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1:


Objetivo: Identificar y expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando una breve introducción sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y cómo los utilizamos.

  3. Introducir el concepto de sucesión numérica y explicar cómo se forma de manera ascendente y descendente.

  4. Practicar la sucesión numérica en grupo, iniciando desde diferentes números hasta llegar al 20.

  5. Los alumnos deberán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, tanto de forma ascendente como descendente.


Sesión 2:


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Introducir la ampliación de la sucesión numérica hasta el 40.

  3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos tomen turnos para expresar la sucesión numérica hasta el número asignado.

  4. Realizar ejercicios en parejas, donde se den indicaciones para expresar la sucesión numérica de forma ascendente y descendente hasta el 40.

  5. Los alumnos deberán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, tanto de forma ascendente como descendente.


Sesión 3:


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 60 en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Introducir la ampliación de la sucesión numérica hasta el 60.

  3. Realizar una actividad de juego de mem