Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Violencia en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción al problema interdisciplinar de la violencia en la comunidad y su relación con las matemáticas.


• Actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos por el tema.

2. Desarrollo:

• Exploración de conceptos: Los alumnos participarán en actividades prácticas donde construyan y manipulen diferentes figuras planas y cuerpos.


• Análisis de información: Los alumnos analizarán distintos datos y características de las figuras planas y cuerpos para poder clasificarlos correctamente.


• Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas y retos relacionados con la construcción y clasificación de figuras.

3. Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la relación entre las matemáticas y el problema interdisciplinar de la violencia en la comunidad.


• Evaluación del aprendizaje y retroalimentación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente observará la participación y el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas y en el trabajo en equipo.


2. Actividad escrita: Los alumnos realizarán una actividad escrita donde deberán construir y clasificar diferentes figuras planas y cuerpos,