Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º) - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Explorar cómo se proyecta la historia a través del tiempo, a través de los avances históricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relevancia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la evolución y origen de la biodiversidad.


• Plantear la problemática: ¿Cómo se relaciona el origen y evolución de la biodiversidad con los seres humanos?

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos clave de la teoría de Charles Darwin sobre la evolución.


• Realizar una lectura guiada sobre la teoría de la evolución y su relación con los seres humanos.


• Realizar una actividad de análisis de imágenes relacionadas con la evolución de la biodiversidad y su relación con los seres humanos.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones de la teoría de la evolución de Darwin en nuestra comprensión de los seres humanos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos concretos de cómo se ha evidenciado la evolución humana a lo largo de la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Presentar los ejemplos recopilados por los alumnos