Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Reconocimiento de operaciones básicas para la resolución de problemas para la obtención del área de figuras y objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de perímetro y área a través de preguntas y ejemplos concretos.


• Observación y análisis de objetos en el entorno: Los alumnos deberán identificar y describir objetos que se encuentren en el aula o en su entorno cercano, diferenciando entre contorno y superficie.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán mediciones de los objetos seleccionados para calcular el perímetro utilizando cintas métricas.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Revisar el concepto de perímetro y resolver dudas surgidas de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de área: Explicar la relación entre superficie y área. Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad práctica: Los alumnos estimarán y compararán áreas de diferentes objetos utilizando unidades no convencionales, como hojas de papel o palitos de madera.

Sesión 3:

• Análisis de figuras geométricas: Los alumnos identificarán y describirán figuras geométricas simples (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos) y sus características.


• Cálculo del perímetr