Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de que los alumnos del segundo grado tienen dificultades en conocer la evolución tal como se presenta en la investigación de Charles Darwin.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución y el origen de la biodiversidad.


• Introducir el problema interdisciplinario: Los alumnos del segundo grado tienen dificultades en conocer la evolución tal como se presenta en la investigación de Charles Darwin.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre las ideas principales de Charles Darwin acerca de la evolución.


• Promover el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras para reflexionar sobre la lectura.


• Realizar actividades prácticas como la observación de fósiles o imágenes de especies ancestrales.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre la teoría de la evolución de Darwin en diferentes fuentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Hacer una retroalimentación sobre los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

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