Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema de los diferentes lenguajes de expresión (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes que conocen.


• Mostrar diferentes imágenes y preguntar a los alumnos qué lenguaje creen que representa cada imagen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tendrán que utilizar diferentes lenguajes para expresar una necesidad, un interés, una emoción, un afecto o un sentimiento.

Sesión 2: Cuentos y poemas como lenguajes de expresión (45 minutos)

• Introducir el concepto de cuentos y poemas como lenguajes de expresión.


• Leer en voz alta un cuento o poema relacionado con el tema trabajado.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar las emociones y sentimientos que se expresan en el cuento o poema.


• Invitar a los alumnos a crear su propio cuento o poema relacionado con sus necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos.

Sesión 3: Organizando el tiempo a través del lenguaje (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de organizar el tiempo a través del lenguaje.


• Mostrar diferentes formas de organizar el tiempo