Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º (alumnos entre 14 y 15 años)
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan observar variaciones entre dos cantidades.


• Motivar a los alumnos a plantear preguntas y generar hipótesis sobre las relaciones entre las cantidades.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación cotidiana en la que se presente una relación de función.


• Los grupos deberán investigar y recolectar datos sobre la relación entre las cantidades involucradas.


• Los alumnos utilizarán tablas, gráficas y ecuaciones algebraicas para representar la relación encontrada.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y explicará cómo representaron la relación entre las cantidades.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes representaciones utilizadas.


• El docente resumirá los conceptos principales y reforzará la importancia de comprender las funciones en diferentes formas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación cotidiana en la que se presente una relación de función.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las cantidades involucradas y planteen hipótesis sobre su relación.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos trabajarán de