Regularidades y Patrones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Formulas y comprensión del álgebra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad lúdica para despertar el interés y activar los conocimientos previos de los alumnos sobre regularidades y patrones.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de sucesión con progresión aritmética y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.


• Organización de grupos de trabajo para realizar investigaciones sobre las características de la progresión aritmética.


• Uso de materiales manipulativos para representar sucesiones y encontrar el patrón que las rige.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Resolución de dudas y aclaración de conceptos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: identificar una sucesión con progresión aritmética en su entorno cercano y presentarla en la siguiente clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación del tema y revisión de la tarea asignada.


• Compartir las sucesiones encontradas por los alumnos y analizarlas en conjunto.

Fase de Desarrollo:

• Introducción de la representación algebraica de