Introducción al tema y selección del libro
Angye Liñan
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección del libro (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la lectura en voz alta y elegir un libro para trabajar en la siguiente sesión.
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y breve conversación sobre la importancia de la lectura.
- Pregunta a los alumnos si han experimentado la lectura en voz alta y qué les parece.
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación del tema "Lectura compartida en voz alta" y explicación de su importancia.
- Discusión en grupo sobre las ventajas de la lectura en voz alta.
- Proporcionar a los alumnos una selección de libros para que elijan uno para trabajar durante el proyecto.
- Cierre (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos por qué eligieron el libro seleccionado.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la elección del libro.
Sesión 2: Preparación de la lectura (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de prepararse para la lectura compartida en voz alta.
- Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del libro elegido en la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos si ya han leído una parte del libro y cómo se sienten al respecto.
- Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una lectura individual del libro en silencio.
- Pedir a los alumnos que subrayen o marquen los pasajes que les gustaría leer en voz alta.
- Formar grupos para compartir los pasajes seleccionados y discutir su elección.
- Cierre (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos por qué eligieron los pasajes seleccionados.
- Reflexión en grupo sobre los criterios utilizados para seleccionar los pasajes.
Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer en voz al