Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad (Secundaria 1º - Artes)

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas presentes en la comunidad.


• Selección del problema a abordar: drogadicción.

Desarrollo:

• Explicación de qué es la drogadicción y sus consecuencias para la comunidad.


• Análisis de situaciones problemáticas relacionadas con la drogadicción en la comunidad.


• Introducción a los lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar la drogadicción a través de los lenguajes artísticos.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y planificación (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: investigar sobre la drogadicción y recopilar imágenes, textos, testimonios, etc., relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Compartir y discutir los hallazgos de la investigación en grupos pequeños.


• Identificación de elementos artísticos que podrían utilizarse para expresar la problemática de la