Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva, el significado de la higiene, limpieza y actividad física.


• Actividad artística: Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos dibujen a sí mismos realizando alguna actividad física.


• Discusión en grupo: Comentar y reflexionar sobre las actividades físicas que realizaron en los dibujos y por qué son importantes para su salud.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en la comunidad: Realizar una salida a la comunidad para observar y recolectar información sobre las prácticas de higiene y limpieza que se llevan a cabo en diferentes lugares (escuela, parques, hogares, etc.).


• Registro: Pedir a los alumnos que tomen fotografías o hagan dibujos de las prácticas de higiene y limpieza que observaron.


• Análisis en grupo: Comentar y analizar las fotografías o dibujos recolectados, identificando buenas prácticas y áreas de mejora en cuanto a higiene y limpieza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una actividad de limpieza en el aula, involucrando a los alumnos en la limpieza de sus propios e