La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Alayn omar Gonzàlez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del crecimiento demográfico y las necesidades asociadas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.
- Generar una lluvia de ideas sobre el crecimiento demográfico y las necesidades asociadas a este fenómeno.
- Introducción del problema: ¿Por qué la corona española se interesó en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?
Desarrollo:
- Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo.
- Cada equipo investigará sobre la minería en la Nueva España y su relación con el interés de la corona española.
- Se proporcionarán recursos como libros, documentos históricos y páginas web confiables para la investigación.
- Los equipos deberán analizar y discutir la información recolectada, identificando causas y consecuencias del interés de la corona en la minería.
- Los equipos prepararán una presentación para exponer sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Los equipos presentarán sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.
- Se promoverá la participación activa de los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.
- Se resumirán las ideas principales y se plantearán preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de las ideas principales discutida