Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y apellidos y los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación de la importancia de conocer y escribir los nombres de las personas.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de las personas más importantes en su vida y escribir sus nombres.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo estos nos identifican.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (45 minutos)

• Explicación de la importancia de investigar y recopilar nombres de diferentes personas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer los nombres de sus antepasados y otros familiares.


• Recopilación de nombres en una lista y reflexión en grupo sobre la importancia de la historia familiar.

Sesión 3: Escritura de nombres propios (45 minutos)

• Explicación de las reglas ortográficas para escribir nombres propios.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir su nombre y apellidos correctamente, prestando atención a las mayúsculas y acentos si corresponden.


• Compartir en grupo los nombres escritos y realizar una revisión conjunta de posibles errores.

Sesión 4: Escritura de nombres de personas de su entorno (45 minutos)

• Explicación de cómo se escriben los nombres de los profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Actividad: Los alumnos escribirán los nombres de s