Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo: Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Promover la participación y el uso de los elementos artísticos en la vida cotidiana de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del uso de los elementos artísticos en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una situación cotidiana y representarla utilizando movimientos corporales.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus representaciones y se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar sobre la importancia de la comunicación a través de los movimientos.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar una imagen relacionada con el entorno natural y social y expresar lo que les transmite a través de palabras y gestos.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán representar la situación de la imagen utilizando sonidos e imágenes.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus representaciones y se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar sobre la importancia de la comunicación a través de los sonidos e imágenes.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con situaciones cotidianas y deberán identificar las sensaciones, emociones, sentimientos