Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: Primaria 3º

PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No existe mucho entusiasmo por conservar las costumbres de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las costumbres de la comunidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario y explicar que se trabajará en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen alguna.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conservar las costumbres y la identidad de la comunidad.

Sesión 2: Lectura de poemas y canciones tradicionales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de poemas y canciones tradicionales de la comunidad.


• Leer en voz alta algunos de los poemas y canciones para que los alumnos escuchen y disfruten.


• Comentar en grupo las impresiones y emociones que les generaron las lecturas.

Sesión 3: Creación de poemas y canciones (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora ellos mismos serán los creadores de poemas y canciones.


• Proporcionarles diferentes elementos de la cultura local (costumbres, paisajes, personajes, etc.) como inspiración para sus creaciones.


• Darles tiempo para que, de manera individual o en grupos, escriban sus poemas y canciones.

Sesión 4: Jueg