La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario y explicar cómo se llevará a cabo durante las próximas sesiones.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes una lista de países de habla inglesa y pedirles que seleccionen uno para investigar sobre su cultura e identidad.


• Proporcionar recursos a los estudiantes, como libros, artículos y páginas web, para que realicen su investigación.


• Guiar a los estudiantes en el proceso de recopilación de información relevante sobre el país seleccionado.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan brevemente los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión entre los estudiantes sobre las similitudes y diferencias entre las culturas de los diferentes países de habla inglesa.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión, como la preparación de una presentación oral y escrita sobre la cultura y la identidad del país seleccionado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar a los estudiantes el objetivo de