Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y despertar el interés de los estudiantes por aprender sobre su relación con el pasado.

Actividades:

1. Inicio de la sesión: Saludo y revisión de los conocimientos previos de los estudiantes sobre narración.


2. Actividad de motivación: Presentación de imágenes de sucesos históricos relevantes y actuales. Los estudiantes deben identificar si se trata del pasado o del presente y comentar sobre su importancia.


3. Breve explicación sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.


4. Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen sucesos del pasado y del presente que consideren relevantes.


5. Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer el pasado y cómo puede influir en el presente.

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Realizar una investigación sobre sucesos del pasado y del presente que les interese a los estudiantes, utilizando diversos recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio de la sesión: Recordatorio del tema y los objetivos.


2. Explicación de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas que pueden utilizar en su investigación (entrevistas, videos, fotografías, testimonios, etc.).


3. Organización de los estudiantes en grupos pequeños para investigar sobre sucesos del pasado y del presente que les interesen.


4. Búsqueda de información en bibliotecas, internet u otras fuentes.


5. Registro de la información recopilada y selección de las mejores narraciones para presentar en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Presentaciones):

• Duración: 45 minu