Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es crear? ¿Qué elementos podemos utilizar para expresarnos artísticamente?

Actividad 2: Exploración de diferentes manifestaciones artísticas (25 minutos)

• Muestra de imágenes, videos y objetos relacionados con diferentes manifestaciones artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.).


• Diálogo y preguntas de reflexión: ¿Qué elementos pueden observar en cada manifestación artística? ¿Cuál les llama más la atención? ¿Qué elementos les gustaría utilizar en sus propias producciones?

Actividad 3: Producción creativa individual (10 minutos)

• Entrega de materiales artísticos (lápices, crayones, papel, etc.).


• Los estudiantes deben dibujar o pintar una imagen utilizando los elementos que les llamaron la atención en la actividad anterior.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Reflexión sobre las producciones individuales (10 minutos)

• Exposición de las producciones creativas de cada estudiante.


• Diálogo y preguntas de reflexión: ¿Qué elementos utilizaron en sus producciones? ¿Qué les gustó de su trabajo? ¿Qué podrían mejorar?

Actividad 2: Trabajo en parejas (25 minutos)

• Los estudiantes se dividen en parej