Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultades para integrarse al proceso de adaptación al inicio o a mitad del ciclo.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen juegos del lenguaje que conozcan.


• Introducción de nuevos juegos del lenguaje por parte del docente.


• Juego en grupos: Los alumnos deberán crear y representar una adivinanza utilizando gestos o señas.


• Reflexión final: Compartir y analizar las adivinanzas creadas por los grupos.

Sesión 2:

• Repaso de los juegos del lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán investigar sobre canciones tradicionales de la comunidad o de otros lugares.


• Presentación y reproducción de las canciones elegidas.


• Juego en parejas