Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento matemático y lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente cordial y de confianza.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos en qué consisten las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón ejemplos de cada una de ellas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una capacidad, habilidad o destreza motriz.


• Cada grupo debe diseñar una actividad o juego que permita desarrollar esa capacidad, habilidad o destreza.


• Los grupos tendrán 20 minutos para organizar la actividad.


• Realizar las actividades propuestas por cada grupo, fomentando la participación y la colaboración entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas, destacando los aprendizajes adquiridos.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Qué dificultades encontraron al realizar las actividades? ¿Cómo se sintieron al lograr realizar la actividad propuesta?


• Resaltar la importancia de desarrollar y potenciar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema de la clase.

SESIÓN 2

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Retomar la tarea asignada y pedir a los alu